Arkisto avainsanalle “osallisuus”

• Ilmasto on vaalien tärkein teema – tällä hetkellä nuoret kokevat, ettei heidän näkemyksiään kuulla

  Pitääkö olla huolissaan, vaikka vain pieni osa lapsista ja nuorista osallistuu yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen aikuisten luomien rakenteiden, kuten oppilaskuntien kautta? ”Ei”, vastaa aiheesta väitellyt Elina Stenvall. Lue lisää »

  

• Yusuf Mohamed koki, ettei hänellä ollut merkitystä – kunnes elämä vihdoin muuttui

  Yusuf Mohamedin oma nuoruus auttaa häntä ymmärtämään syrjäytymisvaarassa olevia maahanmuuttajia. Hän ei kiistää vastuutaan, mutta pitää suurimpana syynä nuoruutensa ongelmiin osattomuutta. ”Jos yhteiskunta sulkee ovensa, nuorten on etsittävä tiensä muualta ja rikollisuus kasvaa.” Lue lisää »

  

• Lapsen oikeus osallisuuteen

      Suomessa on vietetty tällä viikolla lasten oikeuksien viikkoa.  Viikon teemaksi on valittu osallisuus ja monia kouluja ja muita lasten kanssa toimivia tahoja on haastettu mukaan teemaviikkoon erilaisin tavoin.  Kirjoitin vuosi sitten lasten oikeuksien päivänä lasten oikeudesta olla yhdenveroinen. Kirjoitin siitä oman perheeni näkökulmasta, siitä miten me yritämme lapsemme kasvattaa kohti tätä tavoitetta. Tänä vuonna […] Lue lisää »

  

• Lapset mukaan vaikuttamaan!

  Lapsen oikeuksien viikolla 19.–23.11. kouluissa on oiva tilaisuus ottaa oppilaat mukaan toimimaan ja vaikuttamaan asioihin. Verkosta löytyy valmiita materiaaleja, joiden tuella opettaja voi vaikkapa heittäytyä oppilaiden kanssa pohtimaan, mitä kehitettävää olisi luokan toimintatavoissa. Lue lisää »

  

• “Miksi eduskuntakeskusteluissa huutelu kuitataan toteamalla, että se on lapsellista käytöstä?”

  Millaista on nykypäivän vanhemmuus? Millaisia ovat nykypäivän lapset? Kerta toisensa jälkeen hämmennyn ja ilahdun siitä, miten ajattelevia, tiedostavia, osaavia ja ennakkoluulottomia nykyvanhemmat ja -lapset ovat. Lue lisää »

  

• Kielitaito saadaan luokkakavereilta

  Osallisuus on maahanmuuttajaoppilaalle ratkaisevan tärkeä asia, sillä se mahdollistaa kielen oppimisen ikätovereilta. Osallisuus edistyy kuuntelemalla, kohtaamalla ja kannustamalla. Opettaja ei voi pakottaa ketään osallisuuteen, mutta hän voi luoda osallisuutta edistäviä tilanteita, kirjoittaa Satu Taskinen väitöksessään. Taskinen seurasi maahanmuuttajien osallisuuden edistymistä koulussa yhden lukuvuoden ajan. Tutkimuksessa oli mukana viisi luokkaa opettajineen. Luokissa oli yhteensä kymmenen 7–15-vuotiasta […] Lue lisää »

  

• Sana on valtaa

  Päiväkoti on pelikenttä, jossa menestyy se pelisilmällä ja puhelahjoilla. Hiljaisten ja ujojen lasten vaikuttamiskeinot ovat vähissä. Lue lisää »

  

• Keltaisen talon hipit

  Yhteisöasuminen kaupungissa vaatii oppimista ja jakamista mutta tarjoaa täyttä elämää. Lue lisää »

  

• Osallisuus kantaa

  Yhteisön jäsenyys on tärkeää kaikille – olipa kyseessä koulua käyvä CP-vammainen nuori, netistä apua ja tukea etsivä lapsiperhe tai monikieliseen rapkulttuuriin viehtynyt radion kuuntelija. Lue lisää »